En nuestra institución creemos en una educación donde todos los estudiantes participan, aprenden y se desarrollan en igualdad de condiciones. Para lograrlo, contamos con distintos profesionales que brindan apoyo a estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, conforme a lo establecido en el Decreto 1421 de 2017 en Colombia.

Por esta razón, es importante recordar que el término “sombra” no debe utilizarse para referirse a estas personas, ya que resulta inadecuado y puede considerarse discriminatorio. Las palabras que usamos reflejan nuestra cultura institucional y el respeto que promovemos en la comunidad educativa.

Dependiendo de su función, estos profesionales pueden desempeñarse como:

Apoyo educativo para la inclusión:

Conjunto de estrategias, recursos humanos, físicos y pedagógicos que permiten la participación y aprendizaje de todos los estudiantes en igualdad de condiciones.

Tutor permanente:

Docente con formación en inclusión o educación especial que acompaña de forma constante al estudiante con discapacidad y orienta al maestro regular en el diseño y aplicación de ajustes razonables y estrategias pedagógicas.

Acompañante terapéutico:

Profesional del área clínica o psicosocial, cuya función principal es favorecer la autonomía, autorregulación emocional y adaptación del estudiante. No interviene en los procesos pedagógicos directamente.

Docente de apoyo pedagógico:

Docente especializado que acompaña a las instituciones en la implementación de prácticas inclusivas, asesoramiento al cuerpo docente, y diseño de estrategias curriculares que promuevan el aprendizaje de todos

Nombrarlos correctamente no es un detalle menor, es reconocer su rol profesional y dignificar su labor dentro del proceso educativo.

El término “sombras” no debe utilizarse para referirse a estos profesionales. No corresponde a su función, no reconoce su formación y puede resultar despectivo. En su lugar, deben emplearse las denominaciones adecuadas:

APOYO EDUCATIVO PARA LA INCLUSIÓN

APOYO EDUCATIVO

Usar e l nombre correcto es un acto de respeto y coherencia con una educación verdaderamente inclusiva. Este compromiso nos involucra a todos: docentes, administrativos, personal de vida escolar y familias. Porque incluir también es nombrar bien.